Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Все групповые комнаты обеспечены необходимым дидактическим материалом, пособиями, играми, игрушками, детской художественной литературой.
Учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям реализуемых программ, инструкциям ОТ, их хранение и размещение педагогически целесообразно.

Методический кабинет оснащен специальной методической литературой для профессионального развития педагогических работников, в том числе для их дополнительного профессионального образования. Учебно-методическое обеспечение кабинета соответствует требованиям реализуемых программ, их хранение и размещение педагогически целесообразно.

Музыкально-спортивный зал для проведения образовательной деятельности по физическому и музыкальному развитию детей, санитарно-техническое состояние зала, удовлетворительное и соответствует требованиям реализуемой образовательной программы. Зал готов для осуществления образовательного процесса.

Санитарно-техническое состояние спортивной площадки и участков, удовлетворительное и соответствует требованиям реализуемой образовательной программы. Спортивная площадка и участки готовы для осуществления образовательного процесса.

Помещение для занятий, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится образовательная (образовательная, воспитательная) и методическая работа. в многофункциональном кабинете "Игротека" оснащено место для педагога-психолога, учителя-логопеда и педагогов дополнительного образования.В кабинете организован логопедический уголок. В центре оборудовано рабочее место педагога дополнительного образования для работы с документацией и проведения индивидуальных консультаций родителей. Имеется столы и детские стулья, шкафы, шкаф для хранения развивающих игр, пособий, технических средств обучения, методической и наглядно-дидактической литературы, магнитная доска. На центральной стене находится экран, где проецируются схемы и алгоритмы необходимые для занятия.

Сенсорная комната, специально организованная среда, оснащенная оборудованием для стимуляции систем восприятия: обонятельной, тактильной, слуховой, зрительной, вкусовой и вестибулярной. Оборудование сенсорной комнаты направлено на решение следующих задач: профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание положительного эмоционального состояния; облегчение состояния тревожности, нормализация нервного возбуждения; формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии; развитие позитивного общения детей; развитие психических процессов и моторики;